La Scuola ispira la propria azione educativa ai principi di uguaglianza, di imparzialità, di accoglienza ed integrazione, sanciti dagli articoli 3, 33 e 34 della Costituzione Italiana.
Rende sempre più partecipi gli utenti alla vita della scuola e offre trasparenza in tutte le sue attività (Legge 241/90).

Il servizio scolastico non può che essere improntato al rispetto dell’individuo senza nessuna discriminazione di sesso, razza, etnia, lingua, religione, opinioni politiche, condizioni psico-fisiche e socio-economiche.

La Scuola agisce secondo criteri di obiettività, imparzialità ed equità.
Garantisce la regolarità e la continuità del servizio e delle attività educative, nel rispetto dei principi e delle norme sanciti dalla Legge. I dipendenti (personale docente e non docente) sono regolarmente assunti con contratto AGIDAE.

La Scuola s’impegna, con opportuni e adeguati atteggiamenti e azioni di tutta la comunità educante, a favorire l’accoglienza dei genitori e degli alunni, l’inserimento e l’integrazione di questi ultimi, con particolare riguardo alla fase d’ingresso alla prima classe e alle situazioni di rilevante necessità.
Particolare impegno è prestato per la soluzione delle problematiche relative agli alunni stranieri e a quelli in situazione di svantaggio ed handicap.
Questa Scuola conferma che nessuna discriminazione viene o verrà fatta in base alla famiglia di provenienza. Inoltre essa aiuta quanti, per cause differenti, si trovano in situazioni di disagio.
Nello svolgimento della propria attività, la Comunità Educante ha pieno rispetto dei diritti e degli interessi della persona.

L’utente ha facoltà di scegliere fra le Istituzioni che erogano il servizio scolastico.
La frequenza a questa Scuola richiede, tuttavia, il versamento di una retta mensile a completamento del contributo erogato dallo Stato, in attesa che una effettiva parità permetta all’utente di usufruire del servizio scolastico completamente gratuito.
La libertà di scelta dei genitori è esercitata secondo l’ordine di presentazione delle domande e nei limiti della capienza obiettiva di ogni singola classe.
La Scuola collabora con le Istituzioni che sono preposte alla prevenzione e al controllo dell’evasione e della dispersione scolastica.

La Comunità Educante, i genitori, gli alunni sono protagonisti e responsabili dell’attuazione della “Carta”, attraverso una gestione partecipata della Scuola, nell’ambito degli Organi Collegiali e delle norme vigenti.
I loro comportamenti devono favorire la più ampia realizzazione degli standard generali del servizio.
La Scuola, al fine di promuovere ogni forma di partecipazione, garantisce la semplificazione delle procedure ed un’informazione completa e trasparente.
L’attività scolastica e, in particolare, l’orario di servizio di tutti gli operatori scolastici si informano a criteri di efficienza, di efficacia, di flessibilità dei servizi amministrativi, dell’attività didattica e dell’offerta formativa integrata.
Per le stesse finalità, la Scuola garantisce ed organizza le modalità di aggiornamento del personale in collaborazione con istituzioni ed enti culturali, nell’ambito delle linee di indirizzo e delle strategie d’intervento definite dall’amministrazione.

La programmazione assicura il rispetto delle libertà di insegnamento dei docenti e garantisce la formazione dell’alunno, facilitandone le potenzialità evolutive e contribuendo allo sviluppo armonico della personalità, nel rispetto degli obiettivi formativi nazionali e comunitari, generali e specifici.
L’aggiornamento e la formazione costituiscono un impegno per tutta la comunità educante e un compito per l’amministrazione, che assicura interventi organici e regolari.