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Benvenuti nella nostra scuola


Un bambino, un insegnante, un libro ed una penna possono cambiare il mondo (Malala Yousafzai)

“La Gioiosa” è uno storico Istituto presente da ormai quarant'anni nel panorama scolastico partenopeo e più precisamente a Melito di Napoli.
Al suo interno sono presenti la scuola dell’Infanzia che accoglie bambini di ambo i sessi che abbiano compiuto, o che compiano, il 3° anno d’età entro il 30 aprile dell’anno in corso, e la scuola Primaria a cui possono accedere i bambini che abbiano compiuto, o che compiano, il 6° anno d’età entro il 30 aprile sempre dell’anno in corso.

Entrambe le scuole sono all’interno di un edificio esclusivo, moderno, studiato a misura di bambino, con spazi adeguati per il gioco, le attività didattiche, i laboratori, la mensa, le feste e le piccole rappresentazioni teatrali. Il tutto è stato concepito per creare un ambiente vivace e accogliente in cui l'architettura, la struttura, gli impianti, gli arredi ed i materiali si armonizzassero in un risultato di funzionalità e qualità estetica. "La Gioiosa” si propone di essere per il bambino una “seconda casa” nella quale può trovare:

  • un ambiente sereno e accogliente che faciliti il “momentaneo distacco” dal genitore e che lo aiuti a crescere e a vivere esperienze significative per la sua formazione;
  • calore e tenerezza che gli consentano di sentirsi accolto e di poter comunicare liberamente la gioia di stare con gli altri;
  • autorevolezza che lo aiuti ad accettare le regole di convivenza maturando un corretto rapporto con la realtà che lo circonda.

La scuola dell’infanzia

La scuola dell'infanzia "La Gioiosa" è un luogo magico e ricco di stimoli dove ogni giorno i bambini possono esplorare, imparare e crescere in un ambiente accogliente e sicuro. Situata nel cuore della community melitese, la nostra scuola si distingue per la sua pedagogia innovativa e inclusiva che mette al centro il benessere emotivo, sociale e cognitivo di ciascun bambino.

In "La Gioiosa", il gioco è considerato uno strumento essenziale per l'apprendimento dei bambini. Attraverso attività ludiche e creative, i piccoli possono esprimere la propria creatività, sviluppare le proprie abilità motorie e cognitive, e imparare a collaborare e comunicare con gli altri. Inoltre, la scuola offre un curriculum educativo completo e bilanciato che integra momenti di gioco spontaneo con attività strutturate, favorisce l'esplorazione della natura e promuove l'apprendimento attraverso l'esperienza diretta...

La scuola primaria

La scuola primaria "La Gioiosa" è un luogo unico dove la tradizione si coniuga perfettamente con l'innovazione didattica per offrire ai bambini dai 6 ai 10 anni un'educazione completa e stimolante. Fondata nel 1976, la nostra scuola vanta un'esperienza pluriennale nella formazione dei giovani, mantenendo sempre al centro dell'attenzione il benessere e lo sviluppo integrale di ciascun alunno.

Nel corso degli anni, l’istituto scolastico ha saputo adattarsi ai cambiamenti del contesto educativo, integrando nuove metodologie didattiche e approcci innovativi per favorire l'apprendimento significativo e la crescita personale dei bambini. Grazie a un corpo docente competente e appassionato, la scuola promuove un ambiente inclusivo e stimolante in cui ogni bambino può esprimersi, esplorare il mondo e acquisire le competenze necessarie per affrontare le sfide del futuro...

la "vision"

La “vision” rappresenta la direzione, la meta verso cui ci si intende muovere e la proiezione delle aspettative relative a ciò che la nostra scuola dovrebbe essere in futuro. La condivisione della “vision” diventa pertanto un processo di identificazione di qualità di sfondo relative alla scuola vista in proiezione futura...

...diventa pertanto un processo di identificazione di qualità di sfondo relative alla scuola vista in proiezione futura.

LA NOSTRA SCUOLA si pone l’obiettivo di essere:

  • una scuola inclusiva, attenta a supportare le diverse fragilità e nello stesso tempo a valorizzare le eccellenze, una scuola che valorizzi le differenze , favorisca l’incontro tra culture diverse e differenti realtà sociali del territorio;
  • una scuola che accoglie, in grado di rendere motivante e gratificante l’acquisizione del sapere, nel rispetto dei tempi e degli stili di apprendimento di ciascuno;
  • una scuola formativa in grado di promuovere nell’alunno, attraverso la pluralità dei saperi, dei progetti e delle esperienze, l’acquisizione di conoscenze, abilità e competenze per operare scelte consapevoli e responsabili, nel proseguo degli studi e nella vita quotidiana;
  • una scuola aperta, come laboratorio permanente di ricerca di sperimentazione e innovazione didattica, come comunità attiva rivolta anche al territorio in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e con la comunità locale;
  • una scuola per la cittadinanza attiva e democratica che valorizzi l’educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra culture, la cura dei beni comuni, dell’ambiente, nella consapevolezza dei diritti e dei doveri di ciascuno;
  • una scuola attuale, capace di leggere i cambiamenti della società in cui è inserita , di progettare il miglioramento della qualità dell’offerta formativa, nella piena valorizzazione dei contributi specifici che i diversi attori sociali interni ed esterni alla scuola sapranno offrire.

la "mission"

Facciamo nostri i principi fondamentali della Costituzione e della Carta dei Diritti degli studenti, con una particolare attenzione all’art. 3 della Costituzione: “Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzioni di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali...

È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l’uguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e sociale del paese".

L’Istituto "La Gioiosa" promuove la formazione e l’educazione dell’allievo di scuola dell’Infanzia e Primaria in continuità con l’opera educativa della famiglia e attraverso un rapporto di collaborazione e di intesa, con la finalità di formare “l’uomo libero del domani” che, in modo responsabile, critico e attivo, sia partecipe della comunità locale, nazionale e internazionale.

L’Istituto per l’attuazione del suo compito istituzionale si ispira ai seguenti valori:

  • Accoglienza
  • Solidarietà
  • Integrazione
  • Uguaglianza delle opportunità educative
  • Imparzialità
  • Libertà d’insegnamento
  • Promozione umana, sociale e civile degli alunni.

 Il meglio dell'innovazione nella scuola per garantire

efficienza, qualità nella didattica, dialogo costante con la famiglia.

l'Istituto Paritario

Ministero della Pubblica Istruzione

Scuola dell'Infanzia e Primaria Paritaria ai sensi della Legge n.62 del 10 marzo 2000 a decorrere dall’a.s. 2003/04 per effetto dei decreti n.91/M del 07.01.2004 e n.39/E del 07.01.2004 

Codice meccanografico:

  • scuola dell'infanzia   NA1A462006
  • scuola primaria         NA1E185006

obiettivi Culturali ed Educativi

la carta dei servizi

Il nostro istituto ispira la propria azione educativa ai principi di uguaglianza, di imparzialità, di accoglienza ed integrazione, sanciti dagli articoli 3, 33 e 34 della Costituzione Italiana. Rende sempre più partecipi gli utenti alla vita della scuola e offre trasparenza in tutte le sue attività (Legge 241/90)

il Team

il corpo docente

Giovani, motivati, preparati ed innamorati del proprio lavoro: i nostri docenti sono il cuore vivo della nostra Scuola.

la Programmazione Didattica

insegnare per "competenze"

La nostra offerta formativa si traduce in un piano di studi concreto ed efficace, specifico per ogni classe e con l’indicazione dei traguardi da conseguire in ogni anno scolastico. Gli obiettivi e i contenuti disciplinari sono desunti dalle Indicazioni Nazionali e le Competenze Chiave definite dal Parlamento Europeo", per ogni fascia di età.

la Valutazione degli Apprendimenti

avanzato; intermedio; base; in via di prima acquisizione.

Consideriamo la valutazione come una delle situazioni pedagogicamente più importanti e didatticamente essenziali nel processo di insegnamento-apprendimento.
La valutazione è chiara e trasparente, oggettiva e serena.

il Dialogo Educativo

scuola - famiglia

Tra scuola e famiglia si svolge un dialogo aperto e una comunicazione costante. È un aspetto imprescindibile del nostro progetto educativo che ci proponiamo di attuare con modalità di informazione, comunicazione e collaborazione serena e costruttiva.

il Registro elettronico

la scuola è dotata di una piattaforma web per la gestione didattica ed amministrativa.

Il sistema denominato ScuolaOnLine, sfrutta l'avanzata tecnologia del CMS SoluzioneWeb e la piena integrazione con Segremat, il gestionale della nostra segreteria.

La scuola ha adottato il registro di classe ed il registro personale dell'insegnante in formato digitale: questo permette alle famiglie di essere costantemente aggiornate sull'andamento scolastico dei propri figli: orario scolastico, argomenti delle lezioni, compiti assegnati, assenze, giudizi di primo e secondo quadrimestre e tante altre informazioni

i "Video"

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I nostri video

le "News"

periodicamente pubblichiamo  articoli, immagini e video sui nostri canali social per tenervi aggiornati sulle novità e le attività della nostra scuola